Melanie Klein foi um membro controverso, mas altamente influente e poderoso da Sociedade Psicanalítica Britânica por mais de trinta anos.

Suas teorias sobre o desenvolvimento do mundo interior de uma criança transformaram a psicanálise e tiveram um impacto profundo e de longo alcance. Embora profundamente enraizado no pensamento de Sigmund Freud, Melanie Klein afirmou que todos os seres humanos se relacionam com os outros desde o nascimento e, consequentemente, a transferência no tratamento psicanalítico está sempre viva e ativa.

Começos

Nasceu o quarto e último filho de pais judeus em Viena, sua irmã mais velha morreu quando Klein tinha quatro anos e seu irmão mais velho morreu quando ela tinha vinte. Aos 21 anos, depois de desistir de suas ambições de se tornar médica, ela se casou com o amigo de seu irmão, Arthur Klein. Eles tiveram três filhos, mas o casamento foi infeliz e Klein ficou muito deprimido. A família Klein mudou-se para a Europa Central a trabalho e foi em Budapeste que Klein teve um período de tratamento psicanalítico com Sándor Ferenzi que despertou o que se tornaria seu interesse apaixonado por toda a vida pela psicanálise e pelas ideias de Freud. Os Klein se mudaram para Berlim em 1921 e Melanie Klein, então com 38 anos, ingressou na nascente Sociedade Psicanalítica de Berlim. Com o incentivo e o interesse de Karl Abraham, ela começou a analisar crianças pequenas. Ela escreveu anotações sobre ‘Fritz’, ‘Erna’ de 6 anos, ‘Felix’ de 13 anos, ‘Peter’ de 3 anos, ‘Rita’ de 2 anos, ‘Greta’ de 9 anos, ‘Trude’ de 3,5 anos e ‘Ruth’ de 4 anos. Essas notas formaram a base de seu rico pensamento clínico e teórico subsequente e de sua primeira publicação importante, alguns anos depois, “The Psychoanalysis of Children” (1932).

Em seu trabalho com crianças, Klein percebeu que suas brincadeiras e os brinquedos que usavam carregavam um significado simbólico importante para elas, e que isso poderia ser analisado da mesma forma que os sonhos podem ser analisados ​​em adultos. Ao contrário da abordagem psicanaliticamente informada para a educação e socialização de crianças que foi usada no início dos anos 1920 em Viena por Anna Freud e Hermine Hug-Helmuth, em Moscou por Sabina Spielrein e Vera Schmidt e na Maltings House School em Cambridge por Susan Isaacs , Klein em Berlim ofereceu a seus jovens pacientes algo muito mais próximo da psicanálise adulta. Ela os via em momentos determinados, assim como na análise de adultos, e se tornou mais e se concentrou em seus medos e ansiedades expressos em suas brincadeiras e nas defesas que usavam contra eles. É radicalmente diferente, O trabalho pioneiro com crianças não foi bem recebido em Berlim, e ela foi tratada com certa desconfiança e desdém. Alix e James Strachey, no entanto, ficaram fascinados com seu trabalho e, em 1925, a convidaram para visitar Londres, onde as palestras que ministrou foram calorosamente recebidas.

Perda e luto: a posição depressiva

Klein, como Alix Strachey, fez tratamento psicanalítico com Karl Abraham em Berlim, embora este tenha sido infelizmente encerrado depois de apenas nove meses devido à doença e à morte de Abraham no final de 1925. Após essa perda, Klein decidiu se mudar para Londres, onde ela passaria o resto de sua vida trabalhando como psicanalista e desenvolvendo seu trabalho altamente original. No decorrer de apenas alguns anos, ela se tornou uma figura central no mundo da psicanálise e na Sociedade Britânica. No entanto, seus primeiros artigos teóricos em Londres, incluindo “Primeiros estágios do complexo de Édipo” (1928) e “A importância da formação do símbolo” (1930), continuaram a causar controvérsia no mundo psicanalítico da Europa Central. Sem se deixar abater por críticas ou oposição, Klein ‘ A curiosidade no mundo interior de seus pacientes adultos e crianças não diminuiu. Ao ancorar suas ideias teóricas tão firmemente em sua experiência clínica, o trabalho de Klein demonstrou que sua técnica psicanalítica de compreender e interpretar ansiedades, especialmente o medo vinculado a impulsos agressivos, poderia libertar o paciente e permitir uma maior exploração de seu mundo interior.

Embora o filho de Klein, Erich, e sua filha, Melitta, tenham se juntado a ela em Londres, foi seu filho mais velho, a morte de Hans nos Alpes em 1934, aos 27 anos, que foi mais uma em uma série de tragédias pessoais para Klein. Enquanto chorava pelo filho, ela continuou a trabalhar, produzindo dois artigos importantes sobre o que chamou de “posição depressiva”: “Uma contribuição para a psicogênese dos estados maníaco-depressivos” (1935) e “Luto e sua relação com Manic-Depressive States ‘(1940). Nestes artigos, Klein mostrou como a criança se conscientiza de que não controla seu mundo, mas, ao contrário, a criança precisa e depende de figuras amorosas. No entanto, na posição depressiva, a criança sente que atacou e destruiu aspectos dessas figuras tão necessárias que causam angústia dolorosa e, em circunstâncias favoráveis, um desejo de restaurar e proteger esses objetos amorosos se desenvolve. A marca registrada do desenvolvimento na posição depressiva é a capacidade de preocupação e o desejo de “reparar” o dano causado. A agitação da Segunda Guerra Mundial trouxe ainda mais mudanças ao mundo de Klein. Ela se mudou para Pitlochry, na Escócia, por um curto período de tempo, onde tratou de “Richard”, de dez anos. O relato de sua análise é escrito como ‘The Narrative of a Child Analysis’ (1961) e este continua a ser um retrato vívido de sua compreensão dos medos e ansiedades de ‘Richard’ em um momento turbulento da história. A agitação da Segunda Guerra Mundial trouxe ainda mais mudanças ao mundo de Klein. Ela se mudou para Pitlochry, na Escócia, por um curto período de tempo, onde tratou de “Richard”, de dez anos. O relato de sua análise é escrito como ‘The Narrative of a Child Analysis’ (1961) e este continua a ser um retrato vívido de sua compreensão dos medos e ansiedades de ‘Richard’ em um momento turbulento da história. A agitação da Segunda Guerra Mundial trouxe ainda mais mudanças ao mundo de Klein. Ela se mudou para Pitlochry, na Escócia, por um curto período de tempo, onde tratou de “Richard”, de dez anos. O relato de sua análise é escrito como ‘A NARRATIVA DE UMA ANÁLISE DE CRIANÇA’ (1961) e este continua a ser um retrato vívido de sua compreensão dos medos e ansiedades de ‘Richard’ em um momento turbulento da história.

Controvérsia e desenvolvimento: a posição paranoide – esquizoide

Klein logo se envolveria em sua turbulenta controvérsia com Anna Freud e os outros analistas vienenses que haviam escapado da Europa nazista para a Inglaterra e, como ela, foram bem recebidos pela Sociedade Psicanalítica Britânica. Isso aconteceu em meio ao difícil relacionamento de Klein e ao afastamento de sua filha Melitta, agora também analista da British Sociedade Psicanalítica. Klein e seus colegas mais próximos na época – Joan Rivière, Susan Isaacs e Paula Heimann – escreveram artigos demonstrando que suas ideias eram “psicanalíticas”. O mais renomado desses artigos é Susan Isaacs, ‘A NATUREZA E A FUNÇÃO DA FANTASIA (1943), que amplia e aprofunda o uso original de Freud do termo para cobrir todas as atividades mentais e sonhos subjacentes, sintomas, brincadeiras, pensamentos e padrões de defesa.

Em 1946, Klein publicou ‘Notas sobre alguns mecanismos esquizoides’. Setenta anos depois, este continua sendo um trabalho extremamente importante e atualmente é o artigo mais citado no site de publicação psicanalítica, PEP-WEB. Neste artigo, Klein descreve a defesa primitiva da “divisão” em resposta à ansiedade avassaladora e delineia a “posição esquizoparanoide “, um estado mental universal, do qual a posição depressiva pode emergir. Este artigo inovador menciona primeiro o conceito de identificação projetiva, que se tornará um conceito muito usado e apreciado por futuras gerações de psicanalistas. A compreensão de Klein dos estados mentais primitivos possibilitou o tratamento de pacientes psicóticos e outros que, até então, não haviam sido considerados adequados para análise.

Nas décadas de 1940 e 50, um grupo de jovens analistas brilhantes cresceu em torno de Klein, inspirados por seu trabalho. Todos eles deram suas próprias contribuições muito significativas para a psicanálise; Wilfred Bion (1897-1979), Herbert Rosenfeld (1910-1986), Hanna Segal (1918-2011) sendo de particular destaque. Em 1952, uma coleção de artigos, ‘NOVOS RUMOS DA PSICANÁLISE’, foi publicada, baseada em uma edição especial do International Journal of Psychoanalysis comemorando o 70º aniversário de Melanie Klein. Os rendimentos desta publicação permitiram-lhe financiar um Trust com o objetivo de promover a investigação e a formação com base nas suas ideias.

O artigo final de Melanie Klein, ‘Sobre a sensação de solidão’, foi publicado três anos após sua morte e continua sendo uma comovente e madura integração de seu trabalho e um importante estudo da condição humana. Seu legado, assim como sua vida, permanece controverso. Apesar dos obstáculos que Klein enfrentou, sendo uma mulher nascida no auge do império austro-húngaro, sem educação formal e que sofreu muitas tragédias pessoais, ela extrapolou os limites da psicanálise. Ela ousou fazer suas próprias observações do encontro psicanalítico, ter ideias originais sobre a formação do mundo interno e, o mais radical de tudo, colocou as paixões e as experiências do bebê no centro de nossa compreensão do desenvolvimento humano.

ATT,

Equipe PCO.